為更好地把握英語學(xué)院的教學(xué)動態(tài),加強(qiáng)教學(xué)秩序規(guī)范化建設(shè),營造良好的教學(xué)氛圍,學(xué)期伊始,英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展,積極深入學(xué)堂,了解教學(xué)一線實際情況。


英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們系統(tǒng)考察課堂參與度與師生互動質(zhì)量的同時,還注重教學(xué)方法的合理性和有效性。面對在課堂中表現(xiàn)積極的同學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們給予充分肯定;面對較為難以適應(yīng)課堂的學(xué)生,他們進(jìn)行了深度溝通并鼓勵這些同學(xué)盡快調(diào)整狀態(tài),跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。隨后,英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)院的發(fā)展趨勢,指導(dǎo)教師完善課程實施方案,對課程的整體規(guī)劃和設(shè)計提出建設(shè)性意見。



春陽和煦,生機(jī)勃發(fā),同聽“開學(xué)第一課”,既是英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心,也彰顯我院教學(xué)質(zhì)量保障體系的持續(xù)完善。在未來,英語學(xué)院將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理,開啟一個充滿希望與進(jìn)步的新學(xué)期。