2025年7月16-18日，2025年外語(yǔ)教育教學(xué)改革與發(fā)展研討會(huì)在美麗的海濱城市大連召開(kāi)，由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外語(yǔ)教育研究基地、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院和北京大學(xué)出版社有限公司共同舉辦。會(huì)議邀請(qǐng)了來(lái)自上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、深圳大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、大連海洋大學(xué)、西北政法大學(xué)、河北師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)等高校的專(zhuān)家，共計(jì)60余位學(xué)者參加會(huì)議。

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)常俊躍教授和北京大學(xué)出版社馬辛民副總編輯致歡迎辭。開(kāi)幕式和大會(huì)主題發(fā)言的上半場(chǎng)由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院劉曉暉教授主持。

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)常俊躍教授

北京大學(xué)出版社馬辛民副總編

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)劉曉暉副院長(zhǎng)

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)常俊躍教授以“我國(guó)外語(yǔ)教育的實(shí)踐探索與理論反思”為題做主旨發(fā)言。常教授關(guān)注外語(yǔ)教育領(lǐng)域?qū)ν庹Z(yǔ)教育的不同認(rèn)識(shí)及其支配的外語(yǔ)教育實(shí)踐，探究支配認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的指導(dǎo)思想，并分析其優(yōu)勢(shì)與局限，反思外語(yǔ)教育探索的典型實(shí)踐。他進(jìn)一步闡述了內(nèi)容語(yǔ)言融合教育理念的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其衍生的六大觀念。希望能持續(xù)完善建構(gòu)內(nèi)容語(yǔ)言融合教育理論，充分發(fā)揮其指導(dǎo)外語(yǔ)課程探索的潛力，為中國(guó)特色外語(yǔ)教育理論的建構(gòu)及外語(yǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展提供借鑒。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)劉琛教授的發(fā)言題目是“新時(shí)代外語(yǔ)教育的國(guó)際發(fā)展研究：全球領(lǐng)導(dǎo)力視角”。當(dāng)今世界面臨多重分歧的挑戰(zhàn)，其復(fù)雜性前所未有。在這一現(xiàn)實(shí)條件下，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，推動(dòng)國(guó)際交流合作，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的共同議程是符合時(shí)代進(jìn)步的方案選擇。以此為背景，既有國(guó)內(nèi)引領(lǐng)力又具備國(guó)際影響力的原創(chuàng)性青年全球領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)際化人才培養(yǎng)體系成為重中之重。劉教授主要以國(guó)際發(fā)展研究的理論模型為支撐，以新的時(shí)代環(huán)境為切入點(diǎn)，從思維認(rèn)識(shí)論、方法論、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等三個(gè)方面作出闡釋?zhuān)⑻岢鼋ㄗh。

大連大學(xué)夏洋教授做了“內(nèi)容語(yǔ)言融合理念指導(dǎo)下的外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與實(shí)證研究”的主旨發(fā)言，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)低年級(jí)開(kāi)設(shè)英美地理/歷史等融合課程，進(jìn)而重構(gòu)52門(mén)課程，替代傳統(tǒng)技能課，出版43部教材（其中2部國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）。全國(guó)輻射，課程體系被百余所高校采用。開(kāi)發(fā)在線(xiàn)課程，融入課程思政與區(qū)域國(guó)別研究。科研團(tuán)隊(duì)提出"內(nèi)容語(yǔ)言融合教育理念（CLI）"，建立課程、教材、測(cè)評(píng)等"六觀"體系；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，建成國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)。CLI/CLIL通過(guò)融合內(nèi)容與語(yǔ)言教學(xué)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、語(yǔ)言、文化協(xié)同發(fā)展。中國(guó)實(shí)踐需系統(tǒng)重構(gòu)課程體系，配套教材與教師培訓(xùn)。

大會(huì)主題發(fā)言的下半場(chǎng)由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院王成東副院長(zhǎng)主持。

中國(guó)政法大學(xué)張法連教授以“AI 技術(shù)賦能法律翻譯與傳播研究”為題進(jìn)行了主旨發(fā)言。法律翻譯與傳播對(duì)于推進(jìn)我國(guó)法治進(jìn)步和法治文明建設(shè)具有極為重要意義，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)際傳播更是提供了技術(shù)基礎(chǔ)和有效路徑。人工智能技術(shù)發(fā)展為法律翻譯與傳播帶來(lái)廣泛的機(jī)遇和新的傳播風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，“技術(shù)主體性”對(duì)法治傳播應(yīng)用場(chǎng)景的深度重塑是嵌入式的，其將重新賦能法治傳播生態(tài)，不同主體對(duì)如何構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)下的人工智能技術(shù)應(yīng)用和規(guī)范體系建設(shè)，將成為法律翻譯與傳播研究中不可回避的新議題，激發(fā)學(xué)界對(duì)法律翻譯、法治傳播與人工智能技術(shù)之間關(guān)系展開(kāi)進(jìn)一步探討。

安徽大學(xué)余凝冰教授的題目是“大學(xué)英語(yǔ)思政教學(xué)的教材設(shè)計(jì)和使用”。大學(xué)英語(yǔ)思政教學(xué)，應(yīng)系統(tǒng)性地領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代有中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并與外語(yǔ)教學(xué)中的方法論對(duì)接起來(lái)。大英語(yǔ)的思政教學(xué)元素開(kāi)發(fā)遵循兩個(gè)綱領(lǐng)，即教育部思政綱要和中宣部頒發(fā)的學(xué)習(xí)綱領(lǐng)，并在主題、活動(dòng)、評(píng)價(jià)這三個(gè)層次方面進(jìn)行系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)。發(fā)言以《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》為例，說(shuō)明教材的開(kāi)發(fā)和使用時(shí)，如何將思想教育與外語(yǔ)的語(yǔ)用能力和語(yǔ)言實(shí)踐緊密結(jié)合，并表現(xiàn)為語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程。

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)朱效惠教授做了“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課堂展示文稿ChatGPT反饋的生態(tài)給養(yǎng)轉(zhuǎn)化研究”的發(fā)言。ChatGPT在二語(yǔ)寫(xiě)作反饋中的有效性已得到驗(yàn)證，但在課堂展示文稿反饋中的應(yīng)用仍缺乏系統(tǒng)研究。朱教授通過(guò)收集東北某高校6名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生的文稿初稿與修改稿、ChatGPT反饋記錄及訪(fǎng)談數(shù)據(jù)，探討ChatGPT反饋的給養(yǎng)轉(zhuǎn)化狀況及其影響因素。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者在結(jié)構(gòu)、多模態(tài)設(shè)計(jì)與互動(dòng)效果維度普遍實(shí)現(xiàn)積極轉(zhuǎn)化；內(nèi)容維度在“解讀”階段出現(xiàn)分化，部分學(xué)生產(chǎn)生消極行動(dòng)；語(yǔ)言維度則呈現(xiàn)“知行分離”，即解讀積極但行動(dòng)消極。影響因素主要包括個(gè)體因素、任務(wù)因素、ChatGPT反饋特征及人機(jī)互動(dòng)特征。

在本次學(xué)術(shù)研討會(huì)中，大會(huì)設(shè)立兩個(gè)分論壇進(jìn)行了分組發(fā)言及研討，由王焱教授和李書(shū)影教授主持。18位專(zhuān)家學(xué)者作了分會(huì)場(chǎng)發(fā)言，圍繞“外語(yǔ)人才培養(yǎng)與教學(xué)改革”“ 外語(yǔ)教學(xué)方法與技術(shù)創(chuàng)新”等議題展開(kāi)深入探討。學(xué)者們從前沿教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐雙重角度切入，探討了英語(yǔ)教學(xué)的多種發(fā)展變化和改革可能性，發(fā)言涵蓋AI輔助、教學(xué)轉(zhuǎn)型、專(zhuān)業(yè)探索等議題，與全國(guó)各高校其他同好們交流互鑒、共謀學(xué)術(shù)發(fā)展。

北京大學(xué)出版社外語(yǔ)編輯部編輯吳宇森以CLI系列教材《美國(guó)國(guó)情：美國(guó)社會(huì)與文化》為例，介紹了北大出版社區(qū)域國(guó)別知識(shí)的融合構(gòu)建與出版實(shí)踐，指出CLI系列教材有助于培養(yǎng)具備跨文化交流能力和全球視野的人才，推動(dòng)區(qū)域國(guó)別研究成果的廣泛傳播與應(yīng)用。

北京大學(xué)出版社外語(yǔ)編輯部吳宇森編輯

閉幕式由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)王成東副院長(zhǎng)主持，北京大學(xué)出版社外語(yǔ)編輯部主任劉文靜做了閉幕致辭，北大社愿以墨香為舟，載著學(xué)者們的思想橫渡時(shí)空，以紙頁(yè)為帆，助力每一位教師的課堂揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。